阿清是别称高二年事的女生开云体育，学习收货优异。`

父亲早年因为奶奶体魄不好，不得不提前退伍在家关怀奶奶。

家庭经济景象一般，但父亲春联女条目甚严，条目每个子女都要发愤学习选取大学。

其中阿清学习收货尤为特地，因一直是班级前几名且胜仗考入高中，深受父母深爱。

近来一个多月，阿清常常因为不快意我方的外貌而热闹，反复看手机屏幕。

虽不竭指示我方这么不好，但上课时无法都集防卫力，学习效果下跌，由此更感烦闷、忧愁、心焦。

阿清和母亲一齐来到霸术室，刚进霸术室时显得犹彷徨豫，入座后半吐半吞，不竭地咳声太息。

交谈时合营，诠释情况能收拢措施、定向准确、语调适中。

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阿清防卫力都集、抒发知道、念念维知道，姿首低垂，但愿改善我方的心理景象。

阿清从小智谋笨重，一直是班里的尖子生，还擅长唱歌画画，常常进入多样学习竞赛，仍是学校里的文艺主干，常常被周围的老诚还有同学夸奖。

初中时跟姐姐选取吞并个学校并分在了吞并个班，姐姐学习发愤但是收货一般，关联词东谈主长得漂亮而且很瘦。

老诚常常夸妹妹智谋会学习，姐姐漂亮又苗条，阿清每次听都很不惬意，合计老诚是在说我方不够好，东谈主不漂亮长得也胖。

有一天上自习，阿清刚坐到座位上，操纵跟她相干可以的两个女同学就大笑说：“你一步辇儿全身都随着一颤一颤的，像个小胖熊，真可人。”

阿贫窭笑了一下不绝学习，关联词念念绪怎样也都集不到学习上，在苦恼我方的身体。

我通过深刻疏导，使阿清宣泄姿首，尽情倾吐，把我方近期在学习、生计等方面的心理感受抒发出来，有助于我顾惜了解阿清问题的发扬、酿成原因。

通过场景重建干扰，使阿清意志到我方从小就酿成了一种我方各方面都很优异、周围东谈主都应该可爱援手我方的不雅念。

我在潜意志状态下找到了阿清的病感性顾虑，阿清进入初中同学约聚，席间公共有说有笑好不扯后腿，其中相干较好的一位男生就说：“阿清，我的偶像，仍是学习那么好！不外呢，刻下所以瘦为好意思的年代，咱也肃穆个与时俱进，你看你，彰着胖了一圈，指示你以后得严加为止。”

其时阿清天然动听好施地回复我方不在乎，关联词心里仍是很不惬意况兼很痛心。

我对阿清的病感性顾虑进行重组，她心焦的姿首下跌了许多。

顾虑重组干扰两个多月后，阿清说心情好许多，归附了与好一又友以及周围同学的来往。

并反念念我方太稚子、不会爱我方开云体育，决定以后好好开荒我方，并把元气心灵放在更为进犯的学业以及为东谈主干事方面。

发布于：北京市